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德国HNP项目短期汉语教学模式探析
德国HNP项目短期汉语教学模式探析
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摘要
德国HNP项目与山东财经大学合作18年,与众多在京短期汉语教学项目类似,该项目在教学、管理方面形成了稳定、完整的体系.本文简要介绍了项目的由来,以崔永华提出的教学过程中的8个方面的潜能为切入点,分别从学习者、教授者、教学过程、课堂教学、课外时间、教材、教学管理、学习环境等方面展开分析项目的执行情况和执行效果.参与项目的德国学生对于中国的感情使他们成为中德经济技术合作和友好沟通交流的桥梁.
DOI
34gvglvz49/1835279
作者
褚福侠;孟祥芳
机构地区
不详
出处
《现代语文》
2018年4期
关键词
德国HNP项目
短期汉语教学
教学模式
教学潜能
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代语文
2018年4期
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