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《襄阳职业技术学院学报》
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护理专业医教融合实践教学模式的构建与实施——以襄阳职业技术学院护理专业为例
护理专业医教融合实践教学模式的构建与实施——以襄阳职业技术学院护理专业为例
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摘要
以新加坡“教学工厂”理念指导护理专业实践教学改革,营造真实的医院环境,根据岗位需求强化实践教学体系,培养学生的职业能力、创新能力和团队精神,提高学生解决实际问题的能力。通过构建医教融合的实践教学模式,使学生具备扎实的基本功,在校内实训基地实训、校外临床医院实习等环节中逐渐适应角色的转变,实现学校教育和职业岗位的对接。
DOI
lj1k2ln7dv/1835544
作者
张韶虹;温茂兴;王朝晖;罗红艳;李国芳
机构地区
不详
出处
《襄阳职业技术学院学报》
2018年3期
关键词
教学工厂
实践教学
护理专业
医教融合
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2018年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
襄阳职业技术学院学报
2018年3期
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教学工厂
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