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趣与智长情怡童年——“情趣带班”十大策略

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摘要＂情趣带班＂不是哗众取宠的哈哈一乐,而是教导孩子学会用心体验生活的酸甜苦辣,做有情有义有智慧的人;＂情趣带班＂不是培养及时行乐派,而是培养孩子从单调生活中发现美,从平凡日子里感悟幸福的能力;＂情趣带班＂不是刻意偏重游戏玩乐而疏于课程学习,而是让孩子从学习中发现趣味,从知识中找到快乐,体验心灵的丰足,思维的意趣。

DOI odw80lyedk/1839380

作者施蓓

机构地区不详

出处《新班主任》 2018年5期

关键词情趣童年课程学习孩子发现美生活

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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