地理核心素养下初中地理拓展性课程构建

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摘要 文章基于地理核心素养视角,审视初中地理课程及实施状况,阐述设置拓展性课程的必要性,提出相应可行性的课程设置构想。
机构地区 不详
出处 《中学地理教学参考》 2018年12期
出版日期 2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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