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应用型本科院校《视听语言》课程教学改革

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摘要《视听语言》是传播类专业、戏剧影视类专业的基础课程,与专业的《摄影摄像》《非线性编辑》《影视剧本创作》等核心课程关系密切。应用型本科院校以培养应用型、实践性人才为目标,传统的《视听语言》课程教学已经不能满足于该培养目标的需求,课程改革迫在眉睫。本文从教学体系与内容、教学模式与教学方法以及考核方式几个方面做出了重大调整,以期实现应用型本科院校《视听语言》课程教学的改革。

DOI 6jrn9z5p45/1843487

作者孟丽娜

机构地区不详

出处《今传媒》 2018年5期

关键词视听语言实践教学考核方式

分类 [文化科学][传播学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）