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学生的主体地位如何真正落到实处？——以一次“学生学习状态”课堂观察为例

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摘要 10月13日上午,浙江省郭吉成网络名师工作室与衢州市余孝忠名师工作室在龙游中学联合举行活动,本次活动以“语文素养下的高中古诗词欣赏教学”为研修主题,笔者有幸参加了该项活动,分别听了郑婧老师的《蜀道难》、陈智峰老师的《永遇乐·京口北固亭怀古》和邓芬老师的《闺怨诗》三节课.活动中,我们围绕“学生学习状态”进行了课堂观察,现就观察的结果谈谈学生的主体地位如何真正落到实处的问题.

DOI 7j696z67j0/1843518

作者洪方煜

机构地区不详

出处《语文教学研究》 2018年4期

关键词课堂观察学习状态学生《蜀道难》欣赏教学语文素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）