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校企“双导师联动”打造信息化教学课堂——“商品品类管理”课程教学改革实践

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摘要高职人才培养的特点要求高职教育的课程安排实现理论知识和实践内容的深度融合,＂在学中做、在做中学＂是解决高职教育理论知识和实践内容脱节问题的重要手段。信息化作为一种颠覆传统的教学新模式,正深刻影响着高职课堂教学改革。本文以《商品品类管理》课程教学改革实践为蓝本,通过对课程设计思想、课程教学实践、以及教学改革和实践成效等的论述,探讨了校企＂双导师联动＂打造信息化教学课堂的改革实践。

DOI 0dp9k0oxj2/1843821

作者刘玥伶

机构地区不详

出处《四川省干部函授学院学报》 2018年1期

关键词双导师联动信息化商品品类管理云课堂

分类 [政治法律][中外政治制度]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

四川省干部函授学院学报

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双导师联动信息化商品品类管理云课堂

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