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《老年教育:老年大学》
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2018年6期
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加强老年教育“转型发展”的理论研究
加强老年教育“转型发展”的理论研究
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摘要
我国老龄人口急剧膨胀,社会老年人学习需求迅猛增长,老年教育必须加速发展,面向全社会老年人探求参与学习的新途径。然而制约老年教育发展的资源供给、经费投入、公共服务等问题仍然受固有的惯性思维影响,呈现出发展渠道不宽,普及措施不力,整体推进迟缓,城乡差异明显的状态。
DOI
wjvrveyn47/1844250
作者
刘璟
机构地区
不详
出处
《老年教育:老年大学》
2018年6期
关键词
老年教育
转型发展
老龄人口
学习需求
加速发展
参与学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
老年教育:老年大学
2018年6期
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