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《中学语文教学参考:中旬刊》
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优秀课堂是一种打开——谈王君群文阅读课《春天会不会生气》
优秀课堂是一种打开——谈王君群文阅读课《春天会不会生气》
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摘要
群文阅读教学,顾名思义,是根据议题选择一组文本而开展的阅读教学活动。其在课堂上的显性特征是大容量、快阅读、粗阅读。如何在快速、粗略的阅读方式下达成阅读的深度,是群文阅读教学的难点。王君老师的群文阅读课《春天会不会生气》,以一种"打开"的方式,突破了这个难点,达成了阅读的深度。
DOI
54klyr2ljk/1844381
作者
郑静君
机构地区
不详
出处
《中学语文教学参考:中旬刊》
2018年6期
关键词
阅读课
生气
王君
课堂
阅读教学
教学活动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学语文教学参考:中旬刊
2018年6期
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