首页 > 《天津中德应用技术大学学报》 > 2018年3期 > 我国公民实现平等受教育权的现实问题探究——基于规范与事实的视角

我国公民实现平等受教育权的现实问题探究——基于规范与事实的视角

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要我国现行宪法中明确规定,公民享有受教育的权利和义务。在对公民受教育权的保护中国家承担着重要角色,平等保护是宪法对国家保护公民受教育权提出的基本要求。但在现实中仍然存在着残障、贫困等群体以及因城乡地域差异而导致的教育不平等现象。同时在规范层面,教育政策不公平、教育行政机关腐败等因素也导致了公民受教育权的不平等。

DOI 0dp9k2w9j2/1848221

作者刘田原

机构地区不详

出处《天津中德应用技术大学学报》 2018年3期

关键词教育平等受教育权宪法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）