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从符号学理论看汉语人体隐喻及其在对外汉语教学中的应用

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摘要自索绪尔《普通语言学教程》出版后,语言学进入现代普通语言学研究时代,符号学逐渐受到广泛关注.从符号学角度研究隐喻更容易理解其产生机制,也更容易理解隐喻的意义.生活中,人体隐喻体现了人类对客观事物深刻的认识,对外汉语教师在教学中应对此予以重视.

DOI wjvrvnzn47/1849050

作者杜微

机构地区不详

出处《语文教学通讯：学术（D）》 2018年6期

关键词符号学人体隐喻认知对外汉语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

语文教学通讯：学术（D）

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