首页 > 《小学教学研究：教研版》 > 2018年3期 > 着眼联系，实现教学结构化

着眼联系，实现教学结构化

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要结构是事物的各个组成部分之间的有序组合和排列，关注的是事物间的关系；教学结构化是指教师利用关系、整体布局，变零散碎片教学为整体结构教学。在实际教学中，可以利用新旧知识的关系，实现概念教学结构化；利用题组关系，实现问题解决教学结构化；利用特殊与一般关系，实现规律教学结构化。

DOI 54klyow2jk/1849609

作者焦欢欢

机构地区不详

出处《小学教学研究：教研版》 2018年3期

关键词关系结构教学结构化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1武凤霞. 让知识实现结构化.教育学,2019-01.
2牟建容. 结构化教学促进学生思维结构化.教育学,2020-09.
3周文清. 探索运算本质，构建运算联系——除法运算结构化教学实践研究.教育学,2023-04.
4姜丽哲. 实现结构化：初中语文大单元教学设计的核心.教育学,2022-05.
5金卫彬. 实现结构化:初中语文大单元教学设计的核心.教育学,2023-04.
6熊亚. 实现结构化：初中语文大单元教学设计的核心.教育学,2024-04.
7方阳林. 实现结构化：初中语文大单元教学设计的核心.教育学,2024-06.
8李懿. 如何用信息化实现合同的结构化管理.市政工程,2021-08.
9冯忠卫. 小学数学结构化教学实践.教育学,2023-11.
10朱志刚. 小学数学结构化教学初探.教育学,2023-11.

来源期刊

小学教学研究：教研版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

关系结构教学结构化

返回顶部