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《教育实践与研究:小学版(A)》
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2018年6期
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将思想方法融于数学课堂之中
将思想方法融于数学课堂之中
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摘要
数学思想方法是数学知识的精髓,它犹如一把万能的钥匙,随处可用。因此,有效的渗透数学思想方法应做到既"无声"又"有声",既"无形"又"有形",既"有机"又"无机",既"适时"又"随时"。要让数学思想方法在数学课堂上细水长流,源源不断地熏陶着学生,让学生在潜移默化中掌握一定的数学思想方法,开阔视野和发展能力。
DOI
6jrn9qz545/1849739
作者
陈华忠
机构地区
不详
出处
《教育实践与研究:小学版(A)》
2018年6期
关键词
小学数学
思想方法
渗透
数学课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育实践与研究:小学版(A)
2018年6期
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