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《语文教学与研究》
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2018年12期
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高中古诗词教学的思考与实践
高中古诗词教学的思考与实践
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摘要
对于高中语文教师而言,指导高考和平时教学息息相关,而指导高考只能算是"药补",平时教学则是"食补",审美意识的引导及人文素养的培养,功夫应该立足于整个高中阶段的教学。古诗词教学是高中语文教学的重点,也是难点。古诗词教学应该是灵动的,既不应做"肢解"似的机械翻译,也不宜将文本分解成试题作答。对于不同类型的诗歌,需灵活处理,力求使学生掌握方法,总结规律,由点到面,广泛积累。
DOI
ojn5ep35jr/1853813
作者
张海波
机构地区
不详
出处
《语文教学与研究》
2018年12期
关键词
语文教学
古诗词
高中
人文素养
审美意识
高考
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
语文教学与研究
2018年12期
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