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《福建教育研究》
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2017年6期
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提高高中数学基础薄弱生学习兴趣的三大功夫
提高高中数学基础薄弱生学习兴趣的三大功夫
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摘要
农村高中数学基础薄弱生普遍存在,他们的数学学习需要教师们更有基础性和拓展性地为他们奠基,需要在每个教学环节中精心设计与规划,从知识点的生成入手,通过三阶式题组的训练丰富他们的学习内容,通过反刍法的教学方式达到消化、弥补知识漏洞的目的。
DOI
kd2zpggkd6/1857238
作者
林凤茂
机构地区
不详
出处
《福建教育研究》
2017年6期
关键词
高中数学
基础薄弱生
学习兴趣
教学方法
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2017年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
福建教育研究
2017年6期
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