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《高等继续教育学报》
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2018年4期
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新时代我国成人教育理论研究反思与转向
新时代我国成人教育理论研究反思与转向
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摘要
进入新时代,我国成人教育理论研究应与时俱进,进行反思性批判,创新性超越。对当前我国成人教育理论研究视角、研究方法、研究内容、研究价值取向进行反思,发现我国成人教育理论研究的顶层设计与理论研究脱节,方法论标准尚待统一,研究创新性缺乏。基于此,未来我国成人教育理论研究应坚持以人为本的价值取向,回应时代诉求,实现理论与实践的双边互动,提升研究质量,不断走向开放、合作、创新,增强理论研究的独立性和专业性。
DOI
7j69prrqj0/1858418
作者
赵艺凡
机构地区
不详
出处
《高等继续教育学报》
2018年4期
关键词
新时代
成人教育理论研究
现状反思
研究转向
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
高等继续教育学报
2018年4期
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