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《基础教育》
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基础教育的“基础性”刍议
基础教育的“基础性”刍议
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摘要
一度,基础款育的“基础性主”曾是款育界讨论的一个不大不小的话题。谈论这一话题,无外乎是因为“基础款育”这一提法中的“基础”二字赋予了基础教育阶段明显有别于其他阶段款育的特定内涵。
DOI
54klp5y0jk/1859081
作者
张国霖
机构地区
不详
出处
《基础教育》
2018年4期
关键词
基础教育阶段
话题
教育事业
教育改革
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育
2018年4期
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