首页 > 《河北师范大学学报：教育科学版》 > 2018年4期 > 从1.0迈向2.0：社区教育信息化研究回眸与展望

从1.0迈向2.0：社区教育信息化研究回眸与展望

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要教育部《教育信息化2.0行动计划》的发布,预示着教育信息化步入2.0时代。自上世纪90年代以来,教育信息化主要历经了起步、信息技术的教学应用和技术发展的教学变革三个阶段。随着社区教育的发展,社区教育信息化也得到一定发展,社区教育信息化研究不断跟进,研究成果逐步形成。然而,比起教育信息化的发展,社区教育信息化相对滞后。因此,在教育信息化进入2.0的背景下,社区教育信息化需要跟上发展步伐,重点是关注社区教育信息化发展中的难点,关注基于互联网的教育服务新途径,关注基于新技术的教与学的新模式等问题。

DOI 6jrnee9p45/1860815

作者宋亦芳

机构地区不详

出处《河北师范大学学报：教育科学版》 2018年4期

关键词从1.0迈向2.0 社区教育信息化发展中的难点教育服务新途径教与学的新模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）