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化学核心素养视角下的元素化合物复习——以二氧化硫为例

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摘要本文在对化学核心素养与考试大纲分析的基础上，明确了元素化合物复习应体现的化学核心素养。以二氧化硫为例，尝试采用分类观、元素观、微粒观和守恒观等多角度表征，三维图、思维模型图等多形式构建知识网络，设计实验、一题练习等多方式呈现的复习手段。

DOI ojz8y66zj5/1861422

作者刘汉国

机构地区不详

出处《求学》 2018年28期

关键词化学核心素养三维知识网络化学思维模型实验探究

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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