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“互联网＋”背景下高校人才培养的现状与对策——以江苏5所高校为例

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摘要调查分析江苏5所高校人才培养的现状,探讨＂互联网＋教育＂的人才培养优势,提出高校人才培养的对策：加强人才培养的学科专业群建设,加快优质教学资源建设,加强实践能力培养课程体系建设,优化人才培养方式,改革管理方式。

DOI zdlgey1z4l/1862240

作者韦佳

机构地区不详

出处《金陵科技学院学报：社会科学版》 2018年2期

关键词互联网+ 高校人才培养互联网+教育

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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