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《教学月刊:小学版(综合)》
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合唱教学中“音准”问题解决三路径
合唱教学中“音准”问题解决三路径
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摘要
班级合唱是学校音乐教学的重要组成部分。在实践中,合唱教学却面临着许多困境,特别是学生演唱时的"音准"问题,是班级合唱中的最大绊脚石。实践证明,要解决音准问题,首先必须帮助学生建立音高概念,而后让他们逐步形成声部意识,最后帮助学生养成良好的聆听习惯,以此解决班级合唱中的"音准"问题,使班级合唱大放异彩。
DOI
34gvp5r349/1862455
作者
沈高兴
机构地区
不详
出处
《教学月刊:小学版(综合)》
2018年7期
关键词
班级合唱
音准
音高概念
声部意识
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学月刊:小学版(综合)
2018年7期
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