从诗歌赏析看初高中语文衔接的重要性

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摘要 目前,语文教学改革持续深入,教学成果硕果累累。从诗歌赏析的内容上,初高中语文教学衔接问题也引起了教育工作者们的广泛关注。初中是基础,高中是提升,两者虽然不属于一个教学阶段,但是从诗词赏析的角度看,语文教学作为一个完整、连续的整体,应该规避初高中语文教学产生裂痕。
作者 刘业
机构地区 不详
出处 《中学语文》 2018年21期
出版日期 2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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