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培养儿童空间认知能力的幼儿园环境设计策略——基于瑞吉欧教育理念的启示

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摘要瑞吉欧教育体系以儿童为中心，以发展想象力和创造力为目标，注重培养儿童自由兴趣和人际交往能力，鼓励儿童多感官地认知所处的生活环境。而幼儿园则是儿童进行感知活动、提升空间认知能力非常重要的环境场所。通过实例调研，发现创新幼儿园环境设计的方式——利用空间组合、材质搭配和色彩装饰等能够帮助儿童在物体与几何形体之间建立联系，丰富儿童空间方位识别的体验，引导儿童运用空间方位体验解决问题，从而培养他们的空间认知，启发创造性思维。

DOI rdx52e81jl/1866801

作者王青

机构地区不详

出处《陕西学前师范学院学报》 2018年9期

关键词瑞吉欧教育理念儿童空间认知幼儿园环境设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）