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《新课程研究:下旬》
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2018年8期
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提升核心素养以构建有内涵的地理课堂
提升核心素养以构建有内涵的地理课堂
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摘要
在初中地理教学中,既要让学生获得地理基础知识与基本技能,又要培养他们解决问题的能力,这样才能提高学生的思维能力。地理学科核心素养既包括基础知识与基本技能,也包含思维品质尧思想方法、探究问题的能力等诸多要素,因此,提升地理学科核心素养,有利于学生今后的学习与发展。文章围绕如何培育学生的学科核心素养进行阐述,旨在构建有内涵的地理课堂。
DOI
ojn5ypoxjr/1867785
作者
付明林
机构地区
不详
出处
《新课程研究:下旬》
2018年8期
关键词
初中地理教学
核心素养
空间思维
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2018年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新课程研究:下旬
2018年8期
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