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《中学语文》
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2018年24期
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初中作文教学思考
初中作文教学思考
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摘要
在初中阶段的语文教学过程中,作文是其中较为重要的一部分,然而,这部分也是很多学生的弱势所在。针对学生们在作文中存在水平较弱的普遍性,语文教师在作文环节也是付出了很多的努力,但是效果却并不是十分的乐观。那么针对这种现象,作为语文教师,就要不断的对教学过程中存在的问题进行思考分析,总结出其中存在的不足,及时进行调整,激发学生们对于写作的热情,从而促进学生们写作积极性的提高.进而有效地提高学生的写作水平。
DOI
rdx52oyljl/1870601
作者
王彩珍
机构地区
不详
出处
《中学语文》
2018年24期
关键词
教学思考
初中
教学过程
学生
语文
普遍性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学语文
2018年24期
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