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探寻教师教育一体化改革的理论基础与实践路径——《教师教育一体化改革与体制创新》书评

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摘要教师教育一体化是以终身教育思想为指导,根据教师职业生涯的阶段性特点,对教师的职前教育、入职和在职培训进行统一规划,并使之相互贯通而建立起来的连续性的教师教育体系。

DOI 7j69wrv0j0/1872042

作者王正青

机构地区不详

出处《教师教育学报》 2018年5期

关键词教师教育一体化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教师教育学报

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