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西北地区学前教育教师队伍建设：现状、困境与对策——基于西北地区A省的数据

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摘要西北地区学前教育教师队伍建设相对滞后,面临着数量上结构性短缺、供给上专业性不足和发展上环境性受限的困境,特别是农村贫困地区幼儿园教师数量不足、专业化水平不高的问题日益凸显。为此,需要以综合改革的思维推进西北地区学前教育教师队伍建设：精准设计灵活多元的教师补充机制,逐步构建梯度的薪酬制度,科学制定“专业提升＋心理建设”的综合发展策略。

DOI g4q1glnnd8/1872100

作者赵明仁;李京蔓

机构地区不详

出处《教师发展研究》 2018年3期

关键词西北地区学前教育教师队伍师资供给

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教师发展研究

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