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《教育视界》
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2018年16期
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学生视角,教师情怀
学生视角,教师情怀
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摘要
"学生视角"的必要性与重要性,不言而喻。正如本期杂志中张泽庆、吴加奇、张春莉的《学习者视角下的课堂教学设计研究》所指出的:从学习者视角来研究,有助于了解学生思维的发展过程,深入研究学生的学习过程,从而发现学生是如何达到既定目标,如何通过教师的引导在教学活动中实现自己的成长。"对学生视而不见的人,对自己也是盲目的。"
DOI
54klx9r0jk/1873409
作者
贲友林
机构地区
不详
出处
《教育视界》
2018年16期
关键词
学生
教师
学习过程
教学设计
教学活动
课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育视界
2018年16期
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