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《教育研究与评论:中学教育教学》
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读出心中的“瓦尔登湖”——《瓦尔登湖》整本书阅读实践
读出心中的“瓦尔登湖”——《瓦尔登湖》整本书阅读实践
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摘要
《瓦尔登湖》有其独特的语言风格和思想内涵.基于文本特征,要感受、认知文本多变的语言和清晰的结构;要透过繁复的内容,理性思考梭罗对简朴生活的追求的意义与价值.基于学情视角,要静下心来,慧眼识珠,溯“流”而上,存疑精进.
DOI
ldeq878qd3/1873517
作者
陈文忠
机构地区
不详
出处
《教育研究与评论:中学教育教学》
2018年9期
关键词
《瓦尔登湖》
整本书阅读
文本特征
学情视角
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究与评论:中学教育教学
2018年9期
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