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移动学习在职业院校学生中的应用现状及对策研究

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摘要移动学习作为一种全新的学习模式,是＂互联网＋＂背景下教育发展的重要途径和主要趋势。文章分析总结了移动学习在职业院校学生中的应用现状,从＂学生、教师、学校和社会＂四个层面提出改善策略,对建构数字化、网络化、个性化的教育体系和学习型社会提供一定的参考价值。

DOI g4q1ger7d8/1874700

作者彭娜

机构地区不详

出处《广州广播电视大学学报》 2018年4期

关键词移动学习职业院校学习型社会

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广州广播电视大学学报

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