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《数理化解题研究》
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2018年26期
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利用学具提升教学质量——小学数学教学中学具操作有效性分析
利用学具提升教学质量——小学数学教学中学具操作有效性分析
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摘要
经几年来教师的教学实践来看,在数学课堂上让学生运用数学学具对于数学课程的教学质量的提升有着至关重要的作用,在数学课堂中,教师可以适当地引导学生自己动手操作学具,让学生在操作的过程中能够更好的掌握数学知识,培养学生学习的兴趣,同时也能够帮助学生更好地理解数学知识.
DOI
rdx523gkjl/1875525
作者
高小万
机构地区
不详
出处
《数理化解题研究》
2018年26期
关键词
小学数学
课堂教学
学具操作
作用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
数理化解题研究
2018年26期
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