稍作改变,便与众不同——换种学习方式来学习歌曲,所带来意想不到的收获!

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摘要在音乐课堂教学中,采用多种学习方式,不断地去探究与实践,来学习歌曲.在尝试用歌曲“变味”的唱法中,我通过提供开放式和趣味性的音乐学习情境,激发学生对音乐的好奇心和探究愿望,激发学生学习歌曲的激情.从而提高课堂教学效率.结果表明“变味”唱法深受学生的喜爱,教学效果更好.

DOI lj1k0rp7dv/1875792

作者王燕

机构地区不详

出处《作文成功之路：教育教学研究》 2018年10期

关键词转变创新时代气息收获

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）