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利用数形结合分析初中平面几何中两条直线的位置关系

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摘要本文结合作者自身教学实践经验,以“数形结合”为切入点,试分析了初中平面几何中两条直线的位置关系及其应用.

DOI g4q1g907d8/1877796

作者陈礼弦

机构地区不详

出处《数理化解题研究》 2018年29期

关键词数形结合初中平面几何两条直线位置关系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

数理化解题研究

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