首页 > 《教育研究与评论：中学教育教学》 > 2018年10期 > 高三历史一轮复习教学尝试——以《古代商业的发展》为例

高三历史一轮复习教学尝试——以《古代商业的发展》为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要高中历史学科素养的五个组成部分，即唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀，在《古代商业的发展》复习课中渗透五大素养，有利于培养学生的历史思维能力，提升高三历史教学的有效性。

DOI rj8zmgkyj0/1880210

作者万庆东

机构地区不详

出处《教育研究与评论：中学教育教学》 2018年10期

关键词核心素养高三历史一轮复习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1缑会玲,赵宁. 学科“大概念”下高三历史一轮复习的思考——以《古代中国政治制度》专题教学为例.教育学,2023-03.
2李纯东. 探析高三历史一轮复习方法.教育学,2023-08.
3卢春霞. 谈谈怎样进行高三历史一轮复习.教育学,2011-12.
4王晓燕. 高三历史一轮复习课模式初探.教育学,2021-04.
5解锡辉. 高三物理一轮复习.教育技术学,2011-12.
6赵丽霞. 高三物理第一轮复习课有效教学的尝试.物理,2013-02.
7时伦香. 和谐、高效、自主——高三历史一轮复习课.高等教育学,2009-05.
8连育华. 高三物理一轮复习之我见.教育学,2019-11.
9王晓伟. 浅谈高三化学一轮复习.教育技术学,2010-12.
10戴兴东. 高三历史如何构建高效的一轮复习课堂.教育学原理,2013-01.

来源期刊

教育研究与评论：中学教育教学

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

核心素养高三历史一轮复习

返回顶部