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思维导图在初中英语写作教学中的实践研究

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摘要思维导图是将发散性思维以形象化方式表现出来的图形工具,是一种将思维形象化的教学方法,有助于学生的发散思维、跳跃思维和逻辑思维的培养。在初中英语写作教学中,巧妙地导入思维导图,可以帮助学生梳理写作的框架和脉络,拓展学生想象的空间,激发学生写的欲望,激活学生写的灵感,为写作教学插上思维的双翼。一、思维导图在初中英语教学中的作用1.丰富写作的词汇思维导图能够让词汇之间彼此关联,使它们有机组合在一起。

DOI n498ger9dy/1881135

作者郝宝玉

机构地区不详

出处《新课程》 2018年26期

关键词教学方法英语教学写作初中发散性思维图形工具

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）