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幼儿教育方式多元化分析

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摘要幼儿教育指的是对三周岁以上的学龄前儿童实施的保育和教育，它是我国学制中的第一阶段，对于幼儿的发展和成长都有着非常关键的作用。随着素质教育的不断发展，幼儿教育的方式越来越向着多元化的方向发展，针对多元化的幼儿教育方式展开简单的探讨，可以为广大教师带来借鉴意义。

DOI 54yw16omj0/1881776

作者马昌辉

机构地区不详

出处《教育信息化论坛》 2018年6期

关键词幼儿教育方式启蒙

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育信息化论坛

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