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浅谈高职音乐专业声乐教学策略

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摘要高职声乐教学迄今为止依然是教师的口传心授式教学,在日常教学实践中,大多数声乐老师常做的还是"以教为主"而非"授以学法"。本文着重探讨高职声乐教学中实施学习指导的意义以及学习指导的内涵、形式和具体做法。

DOI 7dm15q5vdn/1885654

作者罗薇丽

机构地区不详

出处《长春教育学院学报》 2015年7期

关键词声乐教学法指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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