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中学英语教师研究能力发展研究

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摘要中学英语教师的研究能力和教学具有互动作用,且相辅相成,提升研究能力是中学英语教师专业发展的重要方向.通过调查广东省珠海市中学的在职英语教师的研究能力发展现状,系统分析中学英语教师进行研究的动机与态度、参与研究情况以及研究环境等,从教师自身和外界环境两个方面提出提高中学英语教师研究能力的策略.

DOI zdlg88qm4l/1889588

作者谢文婷;杨美丽;仙欢

机构地区不详

出处《英语教师》 2018年20期

关键词中学英语教师研究能力问卷调查

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）