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生态思维视域下高职院校文化育人的范式转换

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摘要文化育人是高职院校思想政治教育工作的重中之重,也是践行社会主义核心价值观的主要方式.生态思维为高职院校文化育人的范式转换提供了新的视角.在思维方式上,强调“动态-联系”的关系视角;在价值尺度上,确立“整体-持续”的“全人教育”理念;在教育载体上,注重开展校园文化的同时拓展社会教育,促进学生社会化发展.

DOI pj0k2r0w4y/1890703

作者陈永花

机构地区不详

出处《职教通讯》 2018年19期

关键词高职院校文化育人范式转换生态思维

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）