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“倒数的认识”教学实录与评析

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摘要教学内容《现代小学数学》五年级下册第49—50页。教学目的1．通过实例概括出倒数的意义。2．掌握求倒数的方法。3．经历倒数意义的概括过程，提高观察、比较、概括的能力，以及灵活运用知识解决问题的能力。

DOI 17j66ywqj0/189290

作者刘劲;华应龙

机构地区不详

出处《中小学数学：小学版》 2004年7期

关键词 “倒数的认识” 教学实录评析教学目的《现代小学数学》五年级

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学数学：小学版

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