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文化引领、多元发展:学校办学思想凝练与发展创新
文化引领、多元发展:学校办学思想凝练与发展创新
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摘要
继承性创新、渐进性创新是驱动学校发展的必然要求和不竭动力。创新之路是学校文化形成之路,学校文化又深刻影响着学校的创新。学校创新发展的根基在于深层的文化意蕴,唯有扎根于地域、历史、传统和师资,系统性规划和营造创新教育的实践环境,才能实现学生可持续自主发展。上海市罗店中学以文化认同为切入点,以文化引领为策略,构建并优化学校教育工作体系,通过行动探索,实践多元发展,落实立德树人的根本任务。
DOI
54kl03wyjk/1899157
作者
孙鸿俊
机构地区
不详
出处
《创新人才教育》
2015年2期
关键词
办学思想
学校文化建设
上海市罗店中学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
创新人才教育
2015年2期
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