首页 > 《新职教》 > 2000年Z1期 > 谈班主任对学生DE表扬与批评

谈班主任对学生DE表扬与批评

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在班级管理中,表扬与批评是班主任教育管理学生的一种有效手段。表扬是通过对学生良好品质与行为的肯定、提倡、鼓励而进行的一种正面积极的教育,是发现美、倡导美的教育形式。批评是通过对不正确的思想与不良行为的批评、揭露,从而引起学生警觉和制止错误的一种强化教育手段。批评与表扬结伴而行,相融而生。班主任应坚持以表扬为主,批评为辅。掌握表扬与批评的艺术,使表扬与批评起得到良好的教育效果。一、表扬(1)热爱学生是表扬的前提。学生有丰富的感情,老师要真心爱他们,关心他们。他们就会依恋老

DOI kwjv50mnd7/19002

作者王桂起;王海红

机构地区不详

出处《新职教》 2000年Z1期

关键词学生表扬班主任学生表扬批评

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2000年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1夏淑珍. 小学班主任表扬与批评的艺术.教育学,2022-07.
2夏淑珍. 小学班主任表扬与批评的艺术.教育学,2022-09.
3张甲昌. 班主任如何表扬学生.教育学,2011-04.
4陈翠霞. 例谈班主任批评学生的艺术.教育学,2017-11.
5周春雷. 班主任应如何表扬学生.教育学,2016-05.
6赖金虎（西华师范大学物理与电子信息学院四川南充63. 谈班主任的批评技巧.教育学,2009-02.
7张丽梅. 浅谈班主任表扬学生的艺术.教育学,2021-07.
8钱正荣. 巧妙批评殊途同归——谈班主任批评学生的技巧.教育学,2011-01.
9侯月素. 科学的表扬和批评，让班主任工作事半功倍.教育学,2013-05.
10黄婷婷. 谈小学班主任的批评艺术.教育学,2024-04.

来源期刊

新职教

2000年Z1期

谈班主任对学生DE表扬与批评

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

谈班主任对学生DE表扬与批评

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多