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《长方形与正方形的认识》教学设计与评析(说课研究)

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摘要 <正>我说课的内容是小学数学课本第一册中认识图形的第一部分:《长方形与正方形的认识》。本课的教学目的有三个:第一,在知识方面,要求学生初步认识长方形和正方形,知道它们的形状和名称,了解长方形和正方形边的特点。

DOI 54ywq1pmj0/1903376

作者张海燕;杨林

机构地区不详

出处《普教研究》 1995年6期

关键词教学设计正方形长方形认知心理活动认识图形教学过程

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 1995年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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3常丽萍. “认识长方形和正方形”教学设计.教育学,2009-06.
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