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创造教育的几个问题

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摘要创造教育的几个问题□齐梅一、创造教育的概念最早把创造教育视为现代教育的思想和哲学的人，是美国教育哲学家杜威。杜威认为传统教育缺乏创造性，不利于开发学生的创造思维能力，提倡以学生自由发现为主的科学探究式的教学。奥斯本（Ａ．Ｆ．Ｏｓｂｏｔｎ）则是把杜威创...

DOI 5jo9gnq6jv/1903612

作者齐梅

机构地区不详

出处《普教研究》 1997年3期

关键词创造教育创造性思维训练创造性人格创造品质创造能力创造主体

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 1997年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）