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价值理念与师德修养

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摘要人生价值的取向和实现途径是人生价值理念的两个重要方面。在教师职业中,存在着社会价值与自我价值、精神价值与物质价值的巨大失衡状况,进而影响到教师的职业理想和行为方式。为此,必须确立正确的价值取向和建立健全的激励机制,从而对人生的自我价值进行调控,这是师德修养的强大内外推动力。

DOI wjvrn6n947/1913926

作者徐永周

机构地区不详

出处《深圳信息职业技术学院学报》 1999年2期

关键词人生价值价值取向师德修养

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 1999年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）