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中国“幼教之父”陈鹤琴近代教育理论的现实意义——基于国家图书馆馆藏民国文献的研究

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摘要五四运动后,教育救国思潮盛行一时。陈鹤琴提出了适合中国国情的幼儿教育思想及理论,成为中国现代幼儿教育的奠基人。本文结合国家图书馆馆藏民国文献,论述了陈鹤琴幼儿教育思想的产生、基本内容及现实意义。

DOI ojz8eqrnj5/1919770

作者刘霡

机构地区不详

出处《当代图书馆》 2019年1期

关键词陈鹤琴幼儿教育现实意义

分类 [文化科学][图书馆学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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