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多维目标导向下的学生党员全程化培养体系初探

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摘要高校党建面临着党员人数不断增加,以及经济全球化、世界政治格局多极化、信息网络化等复杂的国内外形势,出现了培养质量跟不上数量、学生党员政治理论素养不高、入党动机不够端正、模范带头作用不够突出等问题。这些问题与培养发展学生党员过程中重程序、轻内容,缺乏针对性,培养方式较落后等因素息息相关。论文通过引导学生党员成为思想的引领、品行的楷模、学习的榜样、工作的标杆、生活的强者、服务他人的先锋,着眼于学生从递交入党申请书到发挥党员的先锋模范作用的全过程培养,提出启蒙、提升、升华和帮扶四阶段培养模式。

DOI ojn5719xjr/1919985

作者施卫娟

机构地区不详

出处《当代教研论丛》 2014年6期

关键词多维目标导向高校学生党员培养体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）