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圆锥体的启示——研究性学习的一次尝试

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摘要 <正>敢于突破旧的教育模式,为培养新世纪的新人才奠定良好的素质基础,是实践创新教育的神圣使命。现代教育面对的是“全民素质的教育,学生学习知识的目的是为了运用知识解决生活与工作中的实际问题。学生能否运用知识是检验教育成败的重要标准。”——引自《现代教育思想》。在教学完圆柱和圆锥之后,我们尝试给学生出了这样一道探究性的数学题:有一家清泉饮料公司,饮料优良,纸杯精美,价格

DOI lj1k9ov5dv/1922768

作者谢晓英;周巧荣

机构地区不详

出处《武汉市教育科学研究院学报》 2001年10期

关键词研究性学习圆锥体积创新教育神圣使命现代教育思想教育模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2001年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

武汉市教育科学研究院学报

2001年10期

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