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培养小学生责任感实验研究

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摘要责任感是一种崇高的道德情感。培养具有责任感的人是学生思想品德发展和未来时代发展的需要。进行“培养小学生责任感”的理论研究,掌握其基本原则,开发和创建校本课程,制定切实可行的培养内容和目标,开展一系列有特色的主题活动,能促进“小学生责任感培养”工作的有效开展。

DOI odw87k6vdk/1922908

作者王纬

机构地区不详

出处《武汉市教育科学研究院学报》 2007年1期

关键词小学生责任感培养实验研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）