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《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
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2016年3期
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摘要
本课是苏教版《科学》四年级上册第五单元'排序和分类'第一课内容。教师通过让学生给工艺娃娃排座位引出主题,再要求学生根据自己的认识给排序定义。通过排序活动引导学生了解排序的作用和排序方法,通过探究了解对排序结果产生影响的原因并汇报实验结果。通过探究和汇报提高了学生的探究意识,学生的表达能力得到锻炼。
DOI
54ywg63mj0/1923176
作者
李静
机构地区
不详
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2016年3期
关键词
排座位
排序结果
探究意识
苏教版
第一课
排序方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国多媒体与网络教学学报(电子版)
2016年3期
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